中学/高中组优异奖:张天悦(德明政府中学)- 与非洲ACC圆通学校院童交流后的体会与感受

“泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”朗朗的诵读声回荡在礼堂的大厅里,也激荡在每个读书人的心里。四个来自非洲马拉维的孩子流利地背诵着《弟子规》和中华传统诗词,他们的脸上洋溢着自信而快乐的微笑。这一幕深深地印刻在我的脑海里。

 

华文对于我们来说意味着什么?是一门压力巨大的课程?还是一样用来交流的工具?都是,也都不是。华文不仅仅是一门语言,它的背后蕴含着源远流长的文化。《弟子规》是一部经典著作,它以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的常识。可是现在又有多少人能静下心来反复诵读《弟子规》,细细品味其中蕴含的道理,反思自身为人处世的方式?来自非洲的同学们,每天仅有40分钟的华语课,他们不仅能够自信地站在台上用华文与大家交流,还将《弟子规》和许多古诗倒背如流。当我们坐在窗明几净的教室里,享受着完善的教学设备,在老师们的精心指导下学习华文时,很多同学们却感到厌烦,或是心有余而力不足。我常常听到同学们抱怨华文作业太多,每天都没有时间完成作业。为什么非洲的同学们能够在有限的条件下,做到许多同学们都做不到的事呢?这是源于他们刻苦耐劳、不言放弃的精神。那些没能让他们倒下的,只让他们更加坚强。面对童年的不幸,繁重的学业,艰苦的武术训练,他们都咬牙坚持了下来。时间赋予的是沉淀的报偿。日日夜夜的刻苦学习,一点一滴的积累,最终塑造了在舞台上光芒万丈的他们。我们应该为他们积极进取的精神鼓掌。当我们坐在台下时,我的内心有一点羞愧,不是因为他们的优秀,而是因为我们不如他们努力。但我觉得惭愧只应该是一时的,更重要的是学习他们的这种精神。无论在学业上、生活中遇到什么困难,我们都不应该轻言放弃,而应努力克服困难。当我们在学习华文的时候,经常会遇到弄不明白的字词或者语法。“天下无难事,只怕有心人。”这时候,我们可以积极向老师请教,而不能向不明白的问题举手投降。华文是一个交流工具。因为华文,我们获得了与非洲同学交流的机会,互相学习,共同进步。我们有着不同的文化背景,华文把我们连接在一起。

 

火热的太阳不知疲倦地炙烤着茫茫的原野。沟壑纵横的高原上耸立着巍峨的高山,也有澄澈的湖泊和壮丽的峡谷。这是大自然鬼斧神工的杰作。70%的国民生活在贫困线以下,人均寿命40余岁,医疗条件极差,艾滋病高发。但是这里的人们能歌善舞,质朴善良。这个国家被称为“非洲的温暖之心”。她就是马拉威,我们从马拉威的孩子们口中了解到的马拉威。这里的人们没有棉被,吃不饱饭,但是他们有一颗热情勇敢的心。马拉威的孩子们有学习一门对于他们来说晦涩难懂的语言的勇气,有不远重洋来到新加坡交流学习的勇气,有面带微笑大声说出华语的勇气。我在想,是什么给了他们这种勇气和前文提到的不畏艰难的精神。然后我想起了非洲同学们的梦想。阿哲说,马拉威有很多华人。他们在那里开工厂,所以他们需要会说中文或者英文的人。于是,他決定长大以后,要当中文老师。他想教马拉威人中文,让他们可以找到一份好的工作。当我们中很多十几岁不谙世事的男孩女孩还沉醉在自己的小世界里,迷茫地不知前路方向的时候,阿哲眼中对梦想执着的光芒打动了我。他的梦想既高远又简朴。成为老师不是一件容易的事情,这无疑需要对教学的热爱和现在扎实的学业基础。因为热爱,所以努力。大部分把梦想埋在土里的人,之所以永远收获不了,都是因为他们从来都没给种子施过肥,甚至从没想过要浇灌自己的梦想。非洲的同学们用自己坚持不懈、刻苦努力的精神,默默地向着梦想的方向前进。只有付出,才会有收获。此外,我相信,阿哲之所以努力学习华文,还因为他深深地热爱着自己的家乡,他想为家乡的人们做一点力所能及的事。马拉威的孩子们懂得感恩,也懂得珍惜。他们知道幸福生活的来之不易,想要用自己的所学回馈社会。我们也应该珍惜现在的生活条件,学会感恩父母,感恩社会。

 

恰如普希金的诗里所写“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急。”我觉得这正是马拉威的孩子们对待生活的态度。他们出生在一个贫穷的国家,不幸的家庭,可他们从来不曾抱怨过什么,而是乐观向上,努力学习,用自己的一份微薄的力量温暖身边的人,梦想着长大后为国家和社会做贡献。这样的心态是是儒家思想的一个重要组成部分,是华文中蕴藏的中华文化的精髓。

 

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